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硅谷科技专修学院 PAGE PAGE 35 关文锋专专题一 整式的乘除 温馨寄语：彩虹风雨后，成功细节中。 【学习目标】 1.记住整式乘除的计算法则；平方差公式和完全平方公式；掌握因式分解的方法和则。 2.会运用法则进行整式的乘除运算，会对一个多项式分解因式。 3.培养学生的独立思考能力和合作交流意识。 【学习重点】 记住公式及法则。 【学习难点】 会运用法则进行整式乘除运算。 【学法指导】自主探究，合作交流 【知识链接】一、知识回顾 1、幂的运算 同底数幂相乘文字语言：_______________________________；符号语言____________. 幂的乘方文字语言： _____________________ _________；符号语言____________. 积的乘方文字语言：____ _______________；符号语言____________. 同指数幂相乘文字语言：__________________________________；符号语言____________. 同底数幂相除文字语言：___________________________________；符号语言____________. 2、整式的乘除法 单项式乘以单项式：________________________________________________ 单项式乘以多项式：———————————————————————— 多项式乘以多项式：———————————————————————— 单项式除以单项式：———————————————————————— 多项式除以单项式：———————————————————————— 3、乘法公式： 平方差公式：文字语言________ ___________________________；符号语言______________ 完全平方公式：文字语言___________________________________；符号语言______________ 4、添括号法则———————————————————————————— 符号语言：________ ______ 二、题型讲解 1、选择题： (1)下列式子中，正确的是( ) A.3x+5y=8xy B.3y2-y2=3 C.15ab-15ab=0 D.29x3-28x3=x (2)当a=-1时，代数式(a+1)2+ a(a+3)的值等于…………………………( ) A.-4 B.4 C.-2 D.2 (3)若-4x2y和-2xmyn是同类项，则m，n的值分别是…………………( ) A.m=2,n=1 B.m=2,n=0 C.m=4,n=1 D.m=4，n=0 (4)化简(-x)3·(-x)2的结果正确的是……………………………………………( ) A.-x6 B.x6 C.x5 D.-x5 (5)若x2+2(m-3)x+16是完全平方式，则m的值等于…………………( ) A.3 B.-5 C.7. D.7或-1 2、填空： (1)化简：a3·a2b= .(2)计算：4x2+4x2= (3)计算：4x2·(-2xy)= . (4)按图15－4所示的程序计算，若开始输入的x值为3， 则最后输出的结果是 . 三、互助提高： 1．计算：am·an= ， (am)n= ， (ab)n= ①a·a3= ②(m+n)2·(m+n)3= ③(103)5= ④(b3)4= ⑤(2b)3= ⑥(2a3)2= ⑦(-3x)4= 2．计算与化简. (1)(-2a2)(3ab2-5ab3). (2)(5x+2y)(3x-2y). (3)(3y+2)(y-4)-3(y-2)(y-3)； （4）(-3)2008·()2009 3．先化简，再求值 (a+b)(a-2b)-(a+2b)(a-b)，其中a=2， b=-1 5.已知x-y=1,xy=3，求x3y-2x2y2+xy3的值. 四、总结提升 五、当堂作业 课堂检测： 一、填空 (1)若x2n=4，x6n= ， (2)已知am=2，an=3，则am+n= . (3)若x2+3x-