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PAGE PAGE 58 第五单元 生物圈中的其它生物 1-1 水中生活的动物 第一课时 主备人： 审核人： 【学习目标】 说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 探究鱼类的运动和呼吸方式。 概述鱼类的主要特征。 【自主学习】 阅读教材P2-P7,回答下列问题。 1.目前已知的动物大约有 种。这些动物可以分为两大类，一类是 动物，体内有 ；另一类是 动物，体内没有 。 2.鱼能够生活在水中，有两个特点很重要：一是靠 来获取 和 ，二是能在水中 。 3.鱼是适应水中生活的一类动物，它们体表常被 ，用 呼吸，通过躯干部、 部的摆动和 的协调作用游泳。 【小组合作】 阅读P3“观察与思考”，完成以下问题。 观察鱼的外形，描述其外形特点，此特点是否有利于克服在水中运动的阻力？ 仔细观察并描述鱼在向前、上浮、下潜、转弯、停留时，各种鳍分别怎样摆动？ 鱼游泳时前进的动力来自什么部位？ 保持平衡的是哪种鳍？保持前进方向的是什么鳍？ 阅读P4探究部分“鱼鳍在游泳中的作用” 你准备探究的问题是 ？ 谈谈你们组准备如何来探究这一问题？ 阅读P7“观察与思考”，回答下列问题。 水