高三作文复习策略与高考评分标准作文讲座素材.pptVIP

（三）克服重形式轻内容的倾向，引导学生说真话抒真情 回归作文本真功能 把写文章当成倾吐自己心声的载体，不能当成传达他人思想（已知常识）的工具 不能带有太多的功利色彩，纯粹为迎合他人而写 不能从主观臆想出发，把自己想象中的东西当成现实来描绘 写议论文，必须自己首先被说服，不能只有观点没有分析，不能只讲那些谁都知道的，谁都能说的大道理，或是教科书上现成的内容，或是时政课上介绍的常识。 写记叙文必须写出自己真实的体验和真切的感受，必须自己首先被打动或感动，必须做到思维灵动，情感活跃，并进入角色，或歌或哭，或笑或怒，写出令人读之怦然心动的佳作。 一路有你 高三（27）佚名 我承认，我很拙劣，以至无法清楚表达自己的感情。 即使如此，我真的很感激你一路的陪伴。 同希腊神话中那湖畔的水仙，我不是什么美艳孤高的王子，而是许多人眼中乖张叛逆的孩子。自恋而敏感，习惯用张狂掩饰软弱，用不屑掩饰善良，可能只有在面对梦想的时候，才会露出水仙盛开时的娇羞…… 即使是这样的我，也对你有着深深的感激，深到你察觉不到我的心意。 从小我便喜欢向你要这要那，我记得初为人父的你总会笑着问：“先告诉我，是爸爸好还是妈妈好？”说实话，你那张严肃的国字脸笑起来着实不好看。看着你颇为自信的笑容，我便毫不犹豫地回答：“妈妈好！”你不作解