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- 2019-07-06 发布于天津
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國立臺北商業大學 學年第 學期
服務學習課程反思單
學號
姓名
班級
課程名稱
服務學習
授課教師
服務機構
服務時間
年 月 ~ 月
第1次
__月__日服務內容
說明:服務對象是誰?服務的工作內容和過程?服務對象有什麼好處?接觸到什麼?我觀察到什麼? 我做了什麼?
感受反應或
問題挫折
說明:服務過程我有什麼感受? 服務機構哪些方面和我以往想的不一樣?或有什麼事情或困難 (如:環境因素、作業流程、協調溝通…等)?在服務時又遇哪些挫折(不知道如何接近服務對象及互動、時間不夠、期望過高…等)?對所見所聞有什麼感想?
第2次
__月__日服務內容
感受反應或
問題挫折
第3次
__月__日服務內容
感受反應或
問題挫折
第4次
__月__日服務內容
感受反應或
問題挫折
第5次
__月__日服務內容
感受反應或
問題挫折
第6次
__月__日服務內容
感受反應或
問題挫折
第7次
__月__日服務內容
感受反應或
問題挫折
學習成長
說明:我這段期間學到什麼有形的和無形的? 從服務中驗證到老師教材的哪些觀念和方法?如何解決當下所面對的困難?最大的快樂是什麼(建立友誼、幫助他人、被需要、服務對象有進步…等)?最大的收獲是什麼(包容力、尊重他人、溝通技巧的進步、了解服務的真諦、服務的技巧…等)?
省思展望
給下一屆同學的
經驗傳承
說明:服務對象真正需要的是什麼?需要哪些資源與助力?反思自己的需求與付出是否恰當?什麼信
念在服務他人時最重要?未來我可以如何運用這些所學?服務後心態及行為的具體改變?如何
做會更好?給下一屆同樣來這個機構服務的同學,我傳遞的經驗是...
督導員回饋
簽名: 日期:
原创力文档

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