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- 2019-05-27 发布于江苏
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* 第二章 整式的加减 2.1 整式 学习目标: 1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4.通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流能力。 教学重点和难点: 重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点:单项式概念的建立。 1.数 a 的相反数是__________. 2.某校七年级有学生 x 人,其中篮球爱好者占总人数的 36%,则篮球爱好者有____________人. 3.表示数或字母的__________的式子叫做单项式. 4.-3 是单项式-3a2b 的__________. -a 36%x 乘积 系数 ) C 5.下列单项式中系数是-1 的是( A.1 B.2a C.-x D.t 6.下列式子中哪些是单项式: 单项式的概念 1.下列各式中,哪些是单项式,为什么? 单项式的系数与次数(重难点) 2.指出下列单项式的系数与次数: 3.下列单项式是 4 次单项式的是( ) D *
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