初中化学中八个基础实验教学现状的调查分析.docVIP

安阳\师范学院本科学生毕业论文 初中化学中八个基础实验教学现状的调查研究 ———以安阳市初中为例 作 者　 李楠楠 系 (院) 化学化工学院 专 业　 化学 年 级　 2011级 学　 号 　 111001033 指导教师 　 袁振东 日 期　 2015年5月20日 初中化学中八个基础实验教学现状的调查研究 ———以安阳市初中为例 李楠楠 （安阳师范学院 化学化工学院，河南 安阳 455002） 摘 要：国家十分重视对学生科学素养和探究能力的培养，在《全日制义务教育化学课程标准（2011版）》中明确要求学生至少必须做够八个基础实验。但新课标下，化学实验教学是如何开展的？是否符合国家标准？师生又是如何具体进行的？本课题以安阳市六所初中为例，展开研究调查。通过问卷调查、课堂观察和访谈，发现师生化学基础实验约80%做了6、7个，做的类型基本符合国家标准，也了解到教师的化学实验教学对学生学习化学的影响及教师实验教学中存在的主要问题。在此基础上，针对存在的问题提出些建议，希望可以更好地为实验教学服务。 关键词: 基础实验；实验教学；初中化学；新课标 1 引言 1.1 研究问题的提出，研究目的及意义 在