六年级下册语文优质课件-练习6《语文与生活》苏教版.pptVIP

精心整理 精心整理 苏教版小学语文六年级下册 练 习 6 语文与生活 春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来———溪水唱起了歌儿 ——叮咚，叮咚， 绿草和鲜花赶来报到。 ?夏天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿 ——知了，知了, 给世界带来欢闹。 秋天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——哗嚓，哗嚓， 铺下一条条金色的小道。 ?冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼啦，呼啦， 雪花跳起了欢快地舞蹈。 作者为什么能把四季写得充满生机？ 这首诗歌，作者是抓住了四季各自最典型的特点来写；采用拟人化的手法，由于作者把四季写得和我们人一样富有感情，写“活”了，所以充满生机。 四季各自还有哪些特征? 说一说 仿照例句的样式接着往下写。 例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地； 夏姑娘 秋姑娘 冬姑