第二章　有理数及其运算 教案2．8　有理数的除法.docVIP

2．8　有理数的除法 【学习目标】 1．了解有理数除法的意义． 2．会进行有理数除法的运算． 【学习重点】 正确运用法则进行有理数的乘除法运算． 【学习难点】 根据不同的情况来选取适当的方法求商． 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成． 情景导入　生成问题 除法与乘法是互逆运算，在小学我们就认识到除法与乘法相互转化可以简化运算，那么在有理数范围内，又将怎样将除法转化成乘法？有理数的除法可以怎样进行计算呢？ (－12)÷(－3)＝？由(－3)×4＝－12，你能得出结果吗？ 【说明】学生已经知道除法与乘法的互逆关系，很容易得出正确的结果，使学生初步认识有理数的除法． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　有理数除法法则（直接相除）) 阅读教材第55页“想一想”的内容，然后完成下面的问题： 问题1　观察下面的算式及计算结果，你有什么发现？换一些算式再试一试． (－18)÷6＝________，(－27)÷(－9)＝________， 5÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,5)))＝________，0÷(－2)＝________． 【说明】学生通过计算、观察、分析，然后再与同伴交流，归纳出有理数除法的计算法则． 【归纳