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- 2019-05-29 发布于山东
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主题班会
; 在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。;我们为什么会有烦恼?;;;有快乐就有忧伤,有开心就有烦恼,有喜有忧,有笑有泪,如何面对?;防御机制;;; 同样面对挫折,人们的表现往往会存在很大的异。有些人若无其事;有些人痛苦万状;有些人百折不回;有些人一蹶不振。
问题:遇到同样的挫折,你会怎样面对呢? ;1. 意识到挫折的存在性:意识到挫折是客观存在的,人生并非处处美好、舒适,从而在心理上做好准备。如读书、社会生活、与人交往等活动中可能出现挫折。;2.意识到挫折的两重性:挫折的结果一般带有两种意义:一方面可能使人产生心理的痛苦,行为失措;另一方面它又可给人以教益与磨练。中学生应该看到挫折的两重性,不应只见其消极面,而应以乐观的态度对待生活中的挫折。? ;3.保持适中的自我期望水平:中学生正值精力充沛、朗气蓬勃的青春年华,生活充满了希望和幻想,对学习和生活难免抱有较高期望和较高要求,但由于对生活中所遇坎坷估计不足,对自身能力、知识水平缺乏全面认识,所以一旦遇到不顺利的事就容易产生挫折感。因此中学生在学习和生活中应根据自己的实际情况确定具体可行的目标,保持中等期望水平,同时注意不可轻易否定自己。 ;4.培养积极乐观的人生观:挫折可成为弱者巨大的精神压力,也可成为强者勇往直前的动力。要意识到坚强的性格需要个人有意识的磨练,决不是一朝一夕就可以达到的。歌德曾说
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