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4、老船夫给翠翠讲父母的往事，引起了翠翠内心深处哪些的微妙变化？ 为父母的悲剧感到伤感，为自己的爱情感到迷茫、担忧。 祖父讲了翠翠父母的故事， 使她想到已逝的母亲的可怜和乖巧，也想到自己，等待的人至今没有来。月光如水，虫声繁密，心里有点沉重，摆脱不开。 5、作者在这一部分中为什么用了那么多的环境描写？这些环境描写在文中有什么作用？ ①烘托夜幕降落时的气氛； ②烘托人物内心的孤寂与惆怅； ③烘托人物内心的骚动难安； ④构织浓厚的乡土气息。 景物描写不仅为人物的活动提供了场所，不仅形象的表现了人物的内心，而且衬托了人物的美。环境美、人性美，这是相得益彰，相互表现的。 1、翠翠对傩送的爱，是小说表述的主体。作者以极为细腻的笔触描述了翠翠的“爱”的心路。 起先是“凄凉”，它缘于黄昏的闲适，如果是白天的忙碌可以让翠翠暂且忘却一些心事的话，那么忙碌后的闲适便滋生出寂寞与惆怅，这时，“日子成为痛苦的东西”，也就自然“想要在一件新的人事攀住它”吗，这新的人事无疑是对傩送的朦胧爱意。这种淡淡的爱，萌发于两年前的一次与傩送的相遇，当这样一种“爱”有所待而无由得之时，难免就会“胡思乱想”，随着夜色的降临，心底里的那份焦躁，迷茫更增添了翠翠的孤寂感，自然也就倍觉悲伤。 这种悲伤，也正是“青春少女心理状态的真实写照。”日有所思，夜有