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浅析初中德育与心理健康教育的整合现状论文 摘要：?随着社会的发展以及教育改革的深入推进, 国内外教育环境和背景都发生了重大改变, 而传统的德育和心理教育又存在许多问题, 造成初中学校在育人工作中面临着巨大挑战。而德育与心理健康教育的有效整合, 能够丰富教育途径, 有利于真正实现育人的时效性。对此, 结合初中德育与心理健康教育整合的现状, 在简要阐述两者整合原则的基础上, 从三方面入手, 重点探讨了其建构路径, 以期为相关教育主体提供有益参考与借鉴。 关键词： 初中德育; 心理健康教育; 整合原则; 体系建构; 某种程度上来讲, 心理健康教育质量的高低直接决定着我国初中生心理健康水平, 但由于我国心理健康教育起步较晚, 在教育实践中还存在许多不足, 这就要求教师站在德育与心理健康教育整合的高度, 充分发挥心理健康教育中的德育作用, 有效解决初中德育工作中存在的问题, 并为初中生心理健康发展创造良好条件。因此, 加强初中德育与心理健康教育整合体系构建对策的研究, 对明确未来发展方向, 拓展初中德育教育和心理健康教育空间, 促进初中生综合发展等, 具有非常重要的现实意义和指导价值。 一、初中德育与心理健康教育整合的现状 近年来, 虽然初中德育与心理健康教育整合取得了重大突破, 但因实践探索尚处于浅层阶段, 还存在许多无法忽视的问题, 具体包括: (一) 思想上的偏差 客观来讲, 我国初中