研课标、说教材.pptx

“研课标、说教材”演讲稿 苏教版三年级数学下册 李梦姣 课程理念 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要。教学活动是师生积极参与、交往互动，共同发展的过程，特别是课堂教学应激发学生兴趣、调动学生积极性、引发学生的数学思考。鼓励学生的创造性思维，培养良好的学习习惯，使学生掌握恰当的方法。 三年级的学段目标 1、初步认识分数和小数，理解常见的量，体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确地进行运算。 2、从实际物体中抽象出简单的平面图形。 3、会独立思考问题，表达自己的想法，体验与他人合作交流解决问题的过程。 4、了解数学可以描述生活中的一些现象。感受数学与生活有密切联系 课程内容 课标对于长方形和正方形面积这一单元的要求 会用长方形、正方形拼图。 结合实例认识面积、体会并认识面积单位c㎡、d㎡、㎡，能进行简单的单位换算。 探索并掌握长方形、正方形的面积公式，会估计给定简单图形的面积。 知识构图 教学方法 以书本为基础，以课标为指导，了解本单元的目标，主要内容、重难点。然后结合生活实际和课本对本单元进行讲解。 课堂梳理 先认识面积，了解什么是面积，进而认识面积单位。 再让学生动手剪一剪1c㎡、1d㎡的正方形，联系实际。能用手比划出这些面积的大小，在学生头脑中初步形成不同面积大小的印象。 接着用数1c㎡的小正方形的方法先简单计算面积。 用拼一拼的方法。让学生自己逐步推算出面积公式，最后进行简单的单位换算。 课后反思 1、 学生对于周长和面积的理解不够透彻，容易混肴，让学生结合实际说出自己的理解，教师进行补充，加强记忆。 2、面积单位换算、长度单位换算，也要进行区别。这也是重难点。