精美初二桃花源记PPT.pptVIP

从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ 世外桃源 《饮酒》晋 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ? 记，古代常用的一种文体。可记人和事，也可记山川名胜和器物建筑，写法上大多以记叙和叙述为主，而兼有议论和抒情成分。 7.黄发垂髫（ ） 8.便要还家（ ） 9.遂与外人间隔（ ） 10.此中人语云（ ） 11.不足为外人道（ ） 12.及郡下,诣太守（ ） 13.刘子骥（ ）　 晋/太原中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之；复/前行，欲穷/其林。 林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从/口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田美池/桑竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫，并/怡然自乐。 见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要/还家，设酒/杀鸡/作食，村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世避/秦时乱，率/妻子邑人，来此/绝境，不复/出焉；遂/与/外人间隔。问今/是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日/辞去，此中人/语云：“不足/为外人/道也！” 既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守,说/如此。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路。 南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之，欣然/规往，未果，寻/病终。后/遂无问津者。 鲜美????? 古义：鲜艳美丽?????????????? ???????????? 今义：（味道）新鲜?? 交通??????? 古义：交错相通?????????????????????????? 今义：交通运输??妻子???????? 古义：妻子儿女?????????????????????????? 今义：指男方的配偶，老婆?? 绝境???????? 古义：与世隔绝的地方 ??????????????? 今义：没有出路的地方?? 无论???? 古义：不要说，更不必说???????????????? 今义；不管（连词） ??开朗???????? 古义：地方开阔，光线充足。　? 今义：乐观，畅快，不阴郁低沉。? 解释下列词语 缘： 俨然： 属： 阡陌交通： 黄发： 垂髫： 要： 乃： 延： 扶： 处处志之，志： 寻向所志，志： 诣： 未果： 寻： 3．?渔人一 一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？? 为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。? 4、为什么此中人语云：“不足为外人道也” ②也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。?  ①因为他们害怕世人知道桃花源这个地方， 扰乱、破坏他们和平安宁的生活 5、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么? ①作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。 ②同时增加文章的神秘色彩。 在括号中填入省略的成分：?? 1（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。?? 2 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。 （ ）停数日，辞去。 村人 渔人 渔人 村人 渔人 渔人 渔人 渔人 村人 * 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边 ——《桃花溪》 张旭 世外桃源是什么意思？ 一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。后借指不受外界影