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- 2019-05-27 发布于广东
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农村中学后进生转化策略研究结题报告
上传: 罗国福 ????更新时间:2013-1-16 15:05:47
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一、基本情况
1、问题的提出
??? 遵循邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的理论,我国的基础教育正面临着一场深刻的革命,正由“应试教育”向素质教育转轨,为了全面推进素质教育,提高全民族的综合素质,我们必须把素质教育工作落到实处,通过教育改革和教育观念的更新,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,使他们学会生存,学会学习,学会创造,以适应新时代发展的要求。
??? 后进生转化的研究,是我国实施素质教育的关键问题之一,在大力推进素质教育的今天,学校不能只把教育好少数学生作为自己的基本任务,教育必须面向全体学生。所以如何教育好后进生,是建设中国特色社会主义教育体系的必然要求,既是当前教育发展的需要,也是社会长远发展的需要。
??? 我们福山中学,地处农村,在实施素质教育过程中,后进生问题比较突出,具体表现为:后进生比例较多,成因复杂,涉及到学生自身因素、家庭、学校、社会方方面面,转化难度大,我们学校针对较多的后进生开办了进德班,帮助学生端正学习态度,通过各种课外活动、纪律教育来教育学生,但收效都不明显。加上由于学习成绩不理想而造成的流生也时有发生,所以这个问题不解决好,不仅影响到学生的未来,影响到我校的教育质
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