火焰各焰层划分方法研究-化学教育.PDFVIP

化 学 教 育 中英文 年第 卷第 期 火焰各焰层划分方法研究 基于文献综述与数字化实验探究视角 陈雪飞 钱扬义 唐文秀 范婉贞 林建芬 佛山市第一中学 广东佛山 华南师范大学化学教学与资源研究所 广东广州 东莞塘厦中学 广东东莞 深圳市宝安中学 集团实验学校 广东深圳 摘要 火焰内焰外焰和焰心的划分是人教版初三化学中的内容但一直以来对于火焰的划 分没有明确统一的标准由此采用文献研究法与实验探究法总结了几种火焰划分的方法分别为 肉眼观察法定性探究法定量探究法 即手持仪器接触式测温法与非接触式比色测温法 以及 光谱分析法 旨在丰富火焰焰层划分的研究内容为科学有效地进行火焰探究性实验提供参考 关键词 火焰划分 手持技术 比色测温法 光谱分析法 肉眼观察法 问题的提出 析法旨在挖掘火焰划分的标准丰富火焰划分的 火焰是可燃物质燃烧时所生成的发光发热的 研究内容也可为教师在教育实践中科学有效地 气体区域其由大量且集中于 狭小区块的放热反 进行火焰探究性实验提供参考同时为后续研究者 应造成当火焰本身的热量能使气体离子化时火 对火焰划分展开研究具有一定的参考意义 焰便成为等离子 即固液气态以外的第 大 火焰划分之肉眼观察法 物质状态火焰一般可以分为 层 内焰外焰 肉眼观察法是教材上一种最常用的传统划分方 和焰心 法通过观察 层火焰的不同颜色来区分 层火 火焰是化学反应以及加热物质等的主要能量来 焰焰心为中心的黑暗部分及蓝色部分