广东佛山市三水区七年级数学下册 5.2 探索轴对称的性质北师大版.pptVIP

* 2、探索轴对称的性质 学习目标 1、理解并掌握轴对称性质。 2、灵活运用轴对称性质解决问题。 1、利用“扎眼”的结果研究两个图形之间的轴对称性，回答图5-5下面4个问题。 2、观察图5-6的轴对称图形进一步验证上面“扎眼”活动得到的结论，回答图5-6左边4个问题。 3、尝试在上述两个活动的基础上概括出轴对称的性质。 4、在图5-7中画出这个图案的另一半。 自学课本P118-119的内容，解决以下问题： （并用笔在课本上填写答案或作图） 学生自学（5分钟） 自学指导 1、如图：将一张长方形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平，思考并回答下列问题。 （1）两个“14”有什么关系？ （2）设折痕所在直线为 ，连接点E和E′的线段和 有什么关系？点F和F′呢？ （3）线段AB与A′B′,CD与C′D′有什么关系？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？ 关于直线 成轴对称 AB =A′B′,CD=C′D′ 对应点E和E′、F和F′所连接的线段被直线 垂直平分 ∠1=∠2、∠3=∠4 自学检测（12分钟） A B C D D1 C1 A1 B1 3 4 1 2 2、右图是一个轴对称图形，回答下列问题： （1）你能找出它的对称轴吗? （2）连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B1的线