《松坊溪雪景》课件.pptxVIP

;;;;;;8 松坊溪雪景;自探提示; 自读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序写雪的？ 　　　 ;首先让我们来研读“下雪了”这一部分。 ; 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞.; 课文把 比作 、 、 。 　　　　　;;　用比喻、拟人、排比的修辞手法增强了动感，把溪石写得栩栩如生。 ; 松坊溪的石桥上覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上了。; （石桥落满雪，洁白如玉，描写出了雪中石桥的美丽。）　　　 ; 读“下雪了……落在松坊溪上了”，读出欢快喜悦之感。 ;再让我们来研读雪后美景这部分。 ; 早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的木棚上,都披着白雪.山上的松树林和竹林子,都披着白雪.那高高的枫树和野柿树的树干﹑树枝上,都披着白雪.;;“发亮的白雪世界”指什么？ ;;水中还有小生灵呢，溪鱼又有什么特点？ 　; 小鱼儿们是那么漂亮，那么活泼。 同学们，如果将你们自己想象成这一条条小鱼儿，那么你们在这么美丽的溪水里畅游，心情会是什么样的？  ; 为什么写雪后景色要写溪鱼呢？; 这样描写使静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼