八下五心教学设计 (1) (1).docVIP

凤台四中专业性有效教学设计 1 年级学科 八年级思品 课 题 第一课第一框 人民当家作主的国家 时 间 2016年1月 主讲教师 徐景美 教学课时 一课时 课 型 常态课 增效 目标 目标：通过教学使学生了解我国的国家性质；人民与公民的区别；公民基本权利的涵义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。从而提高学生正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法、学会寻求法律保护。进而增强学生热爱社会主义祖国的情感和作为中国公民的自豪感；在行使权利时，不能我行我素，要重视他人权利，要维护国家、社会、集体的权利，要遵循法定程序和法律规定。 重点：通过教学使学生了解人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制；如何正确行使公民权利。 难点：通过教学使学生了解公民与人民的区别和联系；如何正确行使公民权利。 诚心 有效 预习 1、人民是国家____________，国家的性质是___________领导的___________为基础的______________的社会主义国家。 2、在我国，作为国家主人的人民，__________________________________。作为国家的公民，____________________________________