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《如梦令》教学设计?
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。??? 2、通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。??? 3、初步了解词的有关知识以及学习词的方法。教学重点:??? 品读字词,想象词境,领悟情感,并能用语言表达出来。教学难点:
有感情地吟诵词,并能吟出“沉醉”的感觉。
教学准备:自制PPT课件
教学过程:
一、话题引入,通读全词。
1、了解诗与词的不同
生任意背诵两首以前学过的古诗。
出示李清照的词,比较诗与词有什么不同?
——诗每行字数一样,词不一样,有长有短。
——读起来的气势不一样
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