2017年九年级数学下册 28.3.2 容易误导读者的统计图习题华东师大版.pptVIP

* 九年级数学下册（华师版） 第二十八章　样本与总体 　第2课时　容易误导读者的统计图 第三节 借助调查做决策 1．简洁的统计表和__形象__的统计图可以在决策过程中帮助我们得到更多有用的信息，不过，形象的统计图如果画得不规范，也会给人留下__不真实__的印象，因此要学会对易产生误导读者的统计图进行鉴别． 2．统计图中常见的错误有两种：一是统计图中纵轴的取值不是从__0__开始的；二是两个统计图中横轴、纵轴单位长度选取__不一致__． 容易误导读者的统计图 1．(6分)为了解中学生获取资讯的主要渠道，设置“A：报纸，B：电视，C：网络，D：身边的人，E：其他”五个选项(五项中每人必选且只能选一项)的调查问卷，现随机抽取50名中学生进行该问卷调卷，根据调查的结果绘制条形图如图所示，该调查的方式及图中a的值分别是(　D　) A．全面调查，26　B．全面调查，24 C．抽样调查，26 D．抽样调查，24 2．(6分)如图，甲校女生占全校人数50%，乙校男生占全校人数的50%，则甲、乙两校的女生人数(　D　) A．甲校多于乙校 B．甲校少于乙校 C．甲校与乙校一样多 D．无法比较 3．(6分)超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如图的频数分布直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小