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- 2019-06-01 发布于河南
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三 年级数学导学案 审核人:
单元
主题
总复习
课题
图形与几何
课时
第一课时
课型
单元回归评价课
主备
教师
冯海飞
导学教师
时间
班级
组名
姓名
学习目标
1、复习整本书图形与几何的知识,巩固加深对所学知识的理解,沟通各部分知识之间的内在联系。
2、提高学生解决问题的能力和空间想象能力。
3、感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。X k B 1 . c o m
重点难点
1复习整理“图形与几何”部分的知识,巩固对所学知识的理解,提高解决问题的能力。
2培养学生的空间观念和想象能力,提高解决问题的能力。
导学流程
导 学 内 容
学法指导
知
识
整
理
出示问题引发学生回顾思考,独立完成。
学科长组织组内交流,探究质疑。
呈现问题
学生独立思考
同伴交流思路
独立完成
组内、组间交流解决问题
总结提升:认真审题,解决问题
当
堂
检
测
★评价:A( )B( )C( )
教后反思
X k B 1
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