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- 约1.11千字
- 约 46页
- 2019-05-27 发布于山东
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;闻一多先生的说和做;1.理清文章思路,把握文章严谨的结构,理解过渡段的作用。
2.品味文中生动形象的语言,并从中分析闻一多先生的品格和精神。
3.学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情以及他言行一致的高尚人格。;闻一多(1899~1946)——集诗人、学者、民主战士本名家骅“三重人格”于一身的一生。;闻一多先生画像;青岛闻一多像;清华大学校园内闻一多像;云南大学的闻一多塑像;认识作者臧克家;知遇相惜 亦师亦友;知亦师亦友——臧克家和闻一多; 毛泽东赞扬闻一多:;你能说出称赞“说”和“做”的词语吗?
言:一言九鼎 、 一诺千金 、 一言既出, 驷马难追。
做:言出必行。言必行,行必果。; 梳 头 抱 歉 秩 序 深 宵 伴 侣
慷 慨 淋 漓 气冲斗牛;目不窥园:;衰微:;自由阅读,讨论交流:; 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。
这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象。; ; ;读析前半部分;“人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?;“诗兴不作而研究志趣 正浓”
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