六年级下册语文优质课件-12 济南的冬天 冀教版.pptxVIP

;蓄;;;藻;识字方法;识字方法;;澄清: 清亮。;水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画。在本文形象的形容出了初雪的景象。; 自由朗读课文，说说课文是从哪几个方面来写济南冬天的？;第一部分（ ）：总写济南冬天的天气特点。;一、火眼金睛，辨别形近字，组词。; 1.“响亮的天气”就是说天气非常晴朗。（ ） 2.济南冬天的水上不结冰，倒反在绿萍上冒着热气。（ ） 3.“着落”、“着急”中的“着”读音相同。（ ） 4.济南的冬天是响晴的，不刮风，偶尔下一点儿雪。（ ） 5.作者觉得冬天的济南好像一张水墨画。（ ）; 上节课，我们初读了《济南的冬天》这篇课文，和作者一起分享了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色。这节课我们再次走进这个不同寻常的“冬天”，品读句子，体会作者的思想感情。; 大声读课文第1自然段??说说济南的冬天有什么特点?用文中的一个词概括。; 可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。; 可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。;; 全文围绕济南的冬天“温晴”的特点描写了哪些景物呢？;山景; 自由读课文的第2-4自然段，说说济南冬天的山有什么特点？; 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放