1.1.1正弦定理比赛获奖课件.pptVIP

1.问题的引入: 例1 在 已知 , 解三角形. 正弦定理 主要应用 * * * . (1)在我国古代就有嫦娥奔月的神话故事.明月 高悬,我们仰望夜空,会有无限遐想,不禁会问, 月亮离我们地球有多远呢?科学家们是怎样 测出来的呢？ 实际问题: B C A 已知 BC 长和∠ABC、∠ACB的值,如何求AB长？ ？ 我们这一节所学习的内容就是解决这些问题 的有力工具. A B C3 C2 C1 C BC的长度与角A的大小有关吗? 三角形中角A与它的对边BC的长度是否存在定量关系? 回忆一下直角三角形的边角关系? A B C c b a 两等式间有联系吗？ 思考: 对一般的三角形,这个结论还能成立吗? 2.定理的推导 1.1.1 正弦定理 (1)当 是锐角三角形时,结论是否还成立呢? D 如图:作AB上的高是CD,根椐 三角形的定义,得到 1.1.1 正弦定理 B A C a b c E 在锐角三角形中 由向量加法的三角形法则 B A C (2)当 是钝角三角形时,以上等式是否仍然成立? B A C b c a 1.1.1 正弦定理 D