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- 2019-05-28 发布于山东
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第一节 个性的概述 第二节 小学儿童的个性倾向性 第一节 个性的概述 一、什么是个性 个性一词来源于拉丁语personal,原意指希腊罗马时代戏剧演员在舞台上戴的面具,它代表剧中人的身份,后来引申为一个人在行为模式中表现出来的内心活动。 一般来说,个性就是个性心理的简称,在西方又称人格。 日常概念:个性指的是人的个别性、特殊性或个别差异。 在日常的人际交往中,我们会发现,有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;而有的人则很难给别人留下什么印象。 出现这种现象的原因就是个性在起作用。一般来说,鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象,而平淡的个性则很难给人留下什么印象。 日常生活中所提的“要强”、“固执”、“坦率”或“文雅”、“平和”、“柔弱”等,实际上是心理学中个性心理特征之一的性格,而不是个性的全部内容。 人们通过各种言行、打扮、穿着来表达自己的个性,区别着每个人的不同,包括眼光和做事态度、爱好等等,都属于个性。 个性:是个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。 (一)个性是心理发展的产物 个性既不是天生的,也不是人在出生后就立即形成的,而是在心理发展到一定水平后形成的。 一定水平: ①认识:发展到抽象逻辑思维水平 ②情感:能正确地自我体验 ③意志:实行良好的自我控制 ④意识:自我意识完整
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