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汽车灯具的种类、用途 及要求 说课内容 教材分析 1 教学策略 2 教学过程 3 教学反思 4 一、抓住特点，说教材 第四章：照明、信号、仪表、警报系统 第一节：汽车灯具的种类、用途及要求 第二节：汽车前照灯及其控制电路 第三节：转向灯，危险警报灯及其电路 展示自我,增强自信 厌倦理论知识的学习； 缺乏自信心。 动手能力强； 聪明、活泼。 二、因地制宜，说策略 — 学情 理实一体化教学 不 足 纠正 长处 展示 1.常见灯具的操控方法； 教学策略 — 教材的处理 学生兴趣 生活实用 2.驾照考试中科目三有关模拟灯光测试。 教学策略 — 教学目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 掌握常见灯具的安装位置、灯光颜色、用途及要求 能够按照指令正确操控灯具 通过任务单的设置，锻炼学生分析问题、解决问题的能力； 通过小组合作培养学生团结协作的精神； 通过自我展示环节增强学生的自信心。 教学策略 — 教学重、难点 以及夜间行车如何使用灯光。 常见灯具的安装位置、用途。 难 点 难 点 重 点 能够按照指令正确无误地 操控灯具 自我展示 合作探究 自主学习 教学策略 — 教法和学法 教