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PAGE PAGE 2 机械工程学院 研究生课程教学大纲（2010版） 课程名称（中/英文） 系统建模与仿真/ System Modeling and Simulation 课程编号 5040112 课程类别 □学科基础 √学科专业 □前沿进展 □其他 学分 2 适用学生 √博士 √工学硕士 √工程硕士 课内总学时 32 讲授学时 32 实验学时 0 其它学时 0 先修与后续课程 先修课程：高等数学、线性代数、自动控制理论等本科生课程。 主要授课方式 讲授，讨论 考核方式 考试 执笔 曹建国 审阅 张杰 一、课程简介（200-400字左右） “系统建模与仿真”作为一门学科专业课，主要内容包括：系统、环境、建模与仿真基本概念，数学模型与建模原理，微分方程建模方法学，基于线性代数与差分方程方法的模型，人工神经网络建模与应用，板带轧制中典型问题的建模与仿真。本课程注重理论知识与工程实际的联系，结合实例讨论建模与仿真的基本方法和技术，培养博士生、工学硕士生和工程硕士生解决实际工程问题的能力。 本课程适用于理工科专业博士/硕士研究生学科专业课程的学习。 二、课程内容与学时 1系统建模与仿真基本概念及实例分析（3学时） 1.1系统和环境 1.2数学模型与数学建模 1.3系统仿真 1.4 系统建模与仿真实例 1.5系统建模与仿真能力的培养 2 系统数学模型与建模原理（4学时） 2.1数学模型目标上的二元性 2.2数学建模实例与一般步骤 2.3数学建模方法学 2.4数学模型的分类 2.5连续系统的数学描述与建模 3微分方程建模方法学（6学时） 3.1微分方程的几个简单实例 3.2 Malthus模型与Logistic模型 3.3三级火箭发射人造卫星建模分析讨论 3.4分布参数法建模 4 基于线性代数与差分方程方法的模型（5学时） 4.1状态转移问题 4.2密码的设计、解码与破译 4.3差分方程建模 5 ANN建模与应用（2学时） 5.1神经网络的特点 5.2基于反向传播网络的学习 5.3 ANN建模与应用 6. 板带轧制中典型问题的建模与仿真（8学时） 6.1塑性变形问题－轧制力计算 6.2弹性变形问题－辊系变形计算 6.3振动问题－轧机振动分析 6.4温度问题－轧辊温度场及热凸度分析 6.5磨损问题－轧辊的磨损计算； 大作业讨论、讲解与点评，复习（2学时）；考试（2学时）。 三、教材和参考书 教 材：（1-2本，尽量选近年出版的教材及出版物） 《系统建模与仿真》．吴重光著，北京：清华大学出版社，2008年，第1版 《过程系统建模与仿真》，陈宗海编著，合肥：中国科学技术大学出版社，1997年，第1版 《MATLAB/Simulink建模与仿真实例精讲》．张德丰等编著，北京：机械工业出版社，2010年，第1版 参考书：（尽量选近年出版的教材及出版物） 《Simulation Modeling Analysis》（仿真建模与分析），Law.A.M著，北京：清华大学出版社，2009年，第4版 《建模与仿真》．王红卫著，北京：科学出版社，2002年，第1版 《MATLAB神经网络应用设计》，闻新等编著，北京：科学出版社，2000年，第1版 《神经模糊和软计算》，张智星,孙春华，（日）水谷英二等著，西安：西安交通大学出版社 2000年，第1版 《轧钢设备及自动控制》，曹建国、张杰、张少军等编著，化学工业出版社，2010 《High-Quality Steel Rolling: Theory and Practice》, Vladimir. B. Ginzburg著New York： Marcel Dekker Inc., 1993年，第1版 《系统仿真技术及其应用》，陈宗海主编，合肥：中国科学技术大学出版社，2005年，第1版 四、其它说明 授课形式：多媒体授课 考核方式：平时小组作业及报告+期末集中考试，课外小组作业及结合科研实践的报告约需要40~60学时完成； 成绩评定方法：平时成绩40分，考试成绩60分 五、拟任课教师情况 姓名，职称，学位，近3年的任课情况（包括本科） 曹建国，教授（博导），博士，近3年主讲课程：《建模与仿真》（研究生、7届）、《系统数字仿真方法》和《大型机械设备自动化控制》（本科生）。 张杰，教授（博导），博士，近3年主讲课程：《塑性加工理论与技术》和《建模与仿真》（研究生）、《系统数字仿真方法》（本科生）。 张晓峰，教师博士后，博士，近3年主讲本科生课程：无。 关于任课教师 （1）具有博士学位授权的学科，任课教师应具有副教授以上职称。如由讲师任课，应具有博士学位和3年以上本科教学经历。 （2）首次主讲研究生课程的讲师，研究生院要组织试讲。