学做人师(简)-公开课件.pptVIP

学为人师;Qu1:age;首先：学深为师，品正为范 然后：学为人师，行为世范;人师;师哉！师哉！桐（童）子之命也。 ------西汉.杨雄 ; 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业； 教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望…… －－－温家宝;一、“师”之一字重千金; qu2、countryside 农村－－人生的财富 领导、教研员 孩子 自己的故事 ;我的农村情怀：;经历与感受;一、命运与立志 一批批的孩子，要在我们的指引下走向未来。稍有偏差，耽误的不单单是一个孩子，而是一个家族！） （18－24） ;二、学深为师;二、学深为师;知“教育本质”;知“教育本质”;救“失”;我心目中的“教育”;三、爱生、敬业： ;三、爱生、敬业：;三、爱生、敬业：;三、爱生、敬业：;三、爱生、敬业：; 前五年，我所在的组在南阳地区五连冠； 第六年，全地区推广我的教学经验;▽懈怠使人落后;三、爱生、敬业：;◎任劳任怨，在方城一中的11年;敬业，搞好教研;1984年，发表了第一篇文章； 1985年开始，进行课堂教学改革， 1987年，经验全地区推广 1988年，发表了“整体——部分——整体”英语阅读教学法、英语独立主格结构教学法尝试等四篇文章； ;四、善于研究：  ------发表文章（自己的所学、所感、所悟）;四、善于研究 ------写书（自己的所学、所感、所悟）：;四、善于研究  ------主持或参与课题;四、善于研究 ------讲课（自己的所学、所感、所悟）：;五、行为世范;五、行为世范;第三部分：当好第一任老师;人生的几个“特殊年龄” ;☆ “ 7”、 “8”的倍数 ------ 《黄帝内经》之生理节律;☆ “ 7”、 “8”的倍数 ------ 《黄帝内经》之生理节律2：;☆人发展过程中的几个 “关键期” 1;☆人发展过程中的几个 “关键期” 2;人生的“因---果”定律：;当好第一任老师 ------ 影响终身的“-1岁”;当好第一任老师 ------怀孕前、怀孕中和哺乳期的注意事项：;☆胎教欣赏（周文王）1：;☆胎教欣赏（周文王）2：;☆胎教欣赏（周文王）3：;☆胎教的理论依据：;当好第一任老师 ------影响一生的学前教育场所：家庭;当好第一任老师 ------重视婴儿期的教育;当好第一任老师 ------重视婴儿期的教育;当好第一任老师 ------重视婴儿期的教育;☆经典诵读与“童蒙养正”：;☆MBA夫妇的《经典》育儿：;☆家教欣赏（周文王）1;☆家教欣赏（周文王） 2;☆家教欣赏（周文王）3;☆家教欣赏（周文王） 4;附：当好第一任老师 ------入学儿童的教育;1、维护、激发； 2、适时引导对新奇事物的好奇心和兴趣 （说明某件事的深远意义和价值可疑增加兴趣） ;生活与作息：饮食、作息、整洁、守时、反应速度……） 学习与做事：听课、作业与电视、玩具（专注） 父母的榜样作用：举止言谈，处事风格、待人接物;所谓的“多动症” ： (习惯，任务大小，课堂趣味性、“聪明程度、做事风格) 关于“课件”的制作 从吃饭、听故事、看书、看电视、玩玩具、画画做起，专注地干每一件事，养成习惯（21天）； ;1、重点记忆---反复朗读、书写和阅读记忆内容；2、分类记忆---对记忆内容进行分类整理后再进行记忆；3、联想记忆4、背诵记忆（点读法）5、口诀记忆6、备忘录。 ★1、 “丢三落四”大多与习惯有关，而不是与记忆的问题； 2、老年人的记忆与如何加强（黄金记忆与流体记忆）。 ;1、环境与氛围（不怕麻烦，不怕混乱：给予时间、空间、注意力、热爱、自由地发表思想和观点，尤其是非常规思维；）； 2、鼓励自由思考和尝试（重视、鼓励、允许）； 3、给予验证自己观点的机会（体验、尝试） 4、鼓励参与假想性讨论（如：万一遇到恐龙怎么办？的没有标准答案的假设。） 5、异想天开 ;饮食：早熟、晚熟、超重---食欲、增加、锻炼； 生长疼、不匀称、梦遗、声音； 男乳胀疼；女初潮及相关知识 生长高峰与驼背、紧张、自卑、自傲、逆反 青春痘与痤疮： （一般认为：与雄性激素有