第二章　有理数及其运算 教案2.10　科学记数法.docVIP

2.10　科学记数法 【学习目标】 1．掌握用科学记数法表示数的方法． 2．会把用科学记数法表示的数还原成原数． 【学习重点】 会用科学记数法表示较大数． 【学习难点】 正确使用科学记数法表示数． 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成．情景导入　生成问题 教师引导学生观察教材第63页最上方的三个图，并提出下面的问题： 在日常生活中，我们经常碰到这样的大数，这些数无论是读还是写，都很不方便，有什么办法能使这些数读起来，写起来既方便又简单呢？ 【说明】学生很容易找出生活中这样的大数，知道它们读写不方便，有利于激发学生的学习兴趣． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　科学记数法的概念) 问题1　怎样用简单的方法表示这些大数？ 【说明】学生通过观察、分析，与同伴进行交流，教师加以引导，使学生知道可以借用乘方的形式表示这些大数，体验运用所学知识的成就感． 说明：学生通过观察、分析，尝试掌握用科学记数法表示较大数． 说明：把用科学记数法表示的数还原，是用科学记数法表示数的逆向变形，有利于发展学生的逆向思维． 行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错，最后进行总结评分． 展示目标：知识模块一展示科学记数法的定义；知识模块二主要展示用科学记数法表示较大数的方法