农村初级中学问题探究式学习方法与策略的研究-平江县第九中学.docVIP

PAGE PAGE 15 课题类别：湖南省教育科学“十一·五”规划2008年一般课题 课题批准号：XJK08CJJ012 学科分类：基础教育 课题主持人：吴定辉　中学高级教师　湖南省岳阳市平江县教育局局长 主要成员：欧阳陆军　李梦兵　余云飞　李满运　秦飞虎　彭乐观　凌卧龙　秦　瑛 　李良才　　易岸新　吴晴川　马孟奇　李曙东　吴兴隆　李军飞　陈练海 　徐稳安　　李灵龙　彭时红　 农村初级中学问题探究式学习方法与策略的研究 研　究 报 告 前言：当我们的老师感到课堂教学力不从心的时候，当我们的学生觉得学习枯燥乏味的时候，我们不得不思考这样一系列问题：什么样的学习方式是学生最需要的且高效的？什么样的学习策略是学生最喜欢的并乐于接受的？什么样的课堂才是最适合的而且是最有效的？在反思的过程中，集自主探究和合作探究于一体、“以问题为核心、以小组为单位、以学案为载体”的快乐学习高效课堂便应运而生。本课题的研究根据马克思的“认识论和反映论”、皮亚杰的“建构主义理论”和“新课程改革理论”等理论为依据，采用“调查法、文献法、行动研究法、个案研究法和比较研究法”等研究方法，对整个研究过程进行了全面深入的研究。课题组共撰写研究论文37篇，在省、国家级专业期刊上公开发表5篇，获国家、省、市、县优秀成果奖32篇，编辑校本教材12册，设计特色学案840多个，制作课件30余个，开展专题活动4次，参与教