部编人教版-一年级语文上册“我说你做”教学设计.docVIP

一年级语文集体备课学导案 课题 我说你做（口语交际） 所属单元 人教版第一单元 教材简析 学习目标 这是一个游戏，你说我做。 培养学生良好的听说做习惯和与人口语交际的能力。 感知准确听话的重要性。 重难点及突破办法 通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的听说习惯及口语交际能力。 教学准备 多媒体课件、图片。 新|课 |标| 第 |一 | 网 课时安排 1课时 导：依据“学研展练评”教学各环节设计教师活动 学：结合导案预设安排 学生活动 二次备课：上课教师修改并整理出凸显个性的学导流程 课前诵读 课前辅助环节 创设情境，激趣导入。 同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。这样的游戏叫《我说你做》。 学（初步感知） 1、课件动画演示：学生做游戏的情境。 四、研 1、通过观看视频，学生试着叙述视频内容。 2、通过看视频，师生共同拟定游戏规则。 3、教师宣读游戏规则。 听得准， 记得牢， 说得清， 做得对。 三、展 1、“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游戏，好不好？ 2、教师准备几个动作，分组传下去，看看哪个组做的动作又快又对。 3、评出优胜小组。 四、练 1、一位同学发出指令，其他学生做动作。 1、学生集体回答： 1、学生看视频，并试着模仿游戏。 同桌相互叙述，学生自由汇报。