MOOCs视域下教学设计在大学英语教学中的实践运用.docVIP

MOOCs视域下教学设计在大学英语教学中的实践运用 摘要：自从MOOCs平台在21世纪之初被发明推广以来，得到了迅速的发展。我国也于同时进行了MOOCs课程的建设。发展到现在，已经取得了可观的成绩。MOOCs课程的普及推广，给目前我国国内的英语教造成了一定的冲击，造成了一些改变。一些高校在形势发展下将MOOCs课程导入大学英语课堂，利用这种形式来提高学生的自我学习能力。这种方式将课堂的教学和学生自主学习有机的结合到一起，对大学生的英语成长水平的提高很有帮助。面对MOOCs课程的冲击，我国大学英语课堂的教学模式面临一定的重构，这样才能满足不同层次的高校的英语教学需求。本文在MOOCs课程的背景下，探讨了大学英语教学中教学设计的实践应用。 关键词：MOOCs视域，英语教学，变革 前言。 大学英语在高校教学中是一个非常重要的学科，在大学中占的学分比重也是非常高的。高校英语的重要性和其教学的灵活性使得英语教学一直成为教学改革方面的试验田。2007年的英语教学大纲要求就明确提出要在教学过程中使用计算机作为一种辅助手段来进行教学。因为计算机的多媒体等功能可以在英语教学中呈现多模态的教学方式，通过调动学生的多种感官来进行英语语言的学习。通过计算机的利用来对英语语言学习的特性进行有针对性的学习，从而有效的提高学生的学习效率。 近年来，MOOCs课程在国际上的迅速兴起引发了一场教学模式的改革，一些大