扬起自信的风帆33.pptVIP

第二课 扬起自信的风帆;　　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。;　　小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。;我能行;跳舞我能行;我 能 行;1、唱一首自己喜欢的歌 2、朗诵一篇文章  (教材22页－－ 《欣赏自己》);欣赏自己;学生活动（二）： 　　介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点;展示自信者的风采;学生活动（二）： 　　自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:;自信的含义：;二、超越自负，告别自卑;青蛙的故事;怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?;课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。 ……………………;自负的人自以为了不