《被压扁的沙子》优秀课件.pptxVIP

18、阿西莫夫短文两篇  之一 被压扁的沙子;在这茫茫的宇宙中;《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题，引出了板块构造理论，从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们先来阅读一遍这篇短文。 ;学习目标;自学指导;给下列字体不同的字词注音。;知道它们各是什么意思吗;初读课文，独立思考 ;恐龙的灭亡;恐龙灭亡之谜; 合作探究 本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？; 合作探究 解释“撞击说”和“火山说”：;彗星坠落; 合作探究：文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字：; 归纳总结 毫无疑问，6500万年前地球曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。这句话中的“大灭绝”“大劫难”分别指什么？; 归纳总结 文章怎样引出“火山说”的？找出表现这一内容的文字：; 归纳总结 恐龙灭亡原因之二; 归纳总结 作者认为研究“撞击说”和“火山说”的目的是什么？（用文中原话回答）;作者认为哪一种学说 正确呢？;科学家怎样证明“撞击说”的？;（2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：;《被压扁的沙子》的段落结构;;轻松演练;轻松演练;三．（1）两篇短文选自_______国________作家_________的作品，两篇文章同为________。 （2）我国的“恐龙之乡”是四川______________（地名）。 四．这两篇短文说明的中心是什么？ _____________________________________________________________;对比阅读;a．说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 b．说明方法：都采用了多种说明方法。 ;首先都采用了举例子：《恐龙无处不在》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”说明南极不只有恐龙化石，还有别的。《被压扁的沙子》中举“斯石??与金刚石”，“新墨西哥州拉顿地区的岩石”证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐龙的灭绝是撞击造成的”。 其次都采用了作比较：《恐龙无处不在》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法来说明斯石英与普通沙子区别。除此以外，还有“打比方”列数字”“作诠释”等说明方法。;c．说明的角度： d．说明语言：准确简练，浅显易懂。 ;分组自由讨论：???? 　　由本文的学习，科学家的哪些思考和解决问题的方式，对你有所启发? 培养创造力需要哪些思维能力? ;斯石英;斯石英;恐龙复原图;;;恐龙化石;恐龙化石;恐龙蛋