第二章教师与学生.ppt.ppt

教学目标： （1）了解教师职业角色的定位。 （2）掌握教师劳动的特点以及职业素养。 （3）掌握实现教师专业成长的基本途径。 （4）理解学生在教学过程中的地位，掌握学生的本质属性。 （5）了解师生关系的功能，并掌握良好师生关系建立的途径。 第一节? 教育的基本要素 教育是一种相对独立的、复杂的社会子系统，构成教育 活动的要素因教育活动的复杂程度不同而不同。但构成 简单的教育过程的基本要素，也即教育过程的必要的、 基本的要素一般只有三个：教育者、学习者和教育影响。 一、教育者 （一）教育者的内涵 教育者就是从事教育活动的人。 （二）作为教育者的基本条件 1.有明确的教育目的 2.对学习者产生系统的影响 3.了解个体身心发展的规律以及社会对个体发展所提出的客观要求 二、学习者 （一）学习者的内涵 学习者就是从事学习活动的人。 （二）学习者的基本特性 1.人是学习者 2.学习者是人 三、教育影响 教育影响是联结教育者和学习者的中介与桥梁，是教育 活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息 的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形 式与内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教 育材料或教科书；从形式上说，主要就是教育手段、教 育技术方法、教育影响、教育组织形式等。 第二节 教师概述 一、教师的概念： 广义：凡是把知识，技能，技巧传授给别人的