六年级下册语文优质课件-练习4_苏教版.pptxVIP

练习4苏教版 语文 六年级 下册语文与生活1.老师来指导 我们可以查字典，向这位无声的老师请教词语的意思。对于课文的一些词语我们也可以直接联系课文内容弄懂词语意思。2.一起做练习感知词语的意思 联系上下文和生活实际，为“鉴往知来”中的“鉴”选择合适的解释。要联系上下文和词来确定。查了字典“鉴”有五个意思，该选哪个呢？鉴观察，审视。款款： 徐： 拂：隅： 鲜：缓、慢慢慢地轻轻擦过少角落 读将要学习的下一课，仔细阅读，找出不理解的字词，联系上下文和生活实际理解生字词的意思。 这些道理有助于我们认识世界。诵读与感悟1.老师来引路2.帮你解古文不入虎穴，焉得虎子。 不进入老虎的洞穴，怎么能捉到小老虎呢？比喻不经历艰险，就不能获得成功。钟不敲不响，话不说不明。要勇敢地发表自己的意见。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 好药虽然苦口，但对治病有利；忠诚的劝告听起来虽然不愉快，但对行动有益。满招损，谦受益。 自满会招致损失，谦虚可以得到好处。3.知识链接站 人心齐，泰山移。 独脚难行，孤掌难鸣。 水涨船高，柴多火旺。 海内存知己，天涯若比邻。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一花独放不是春，百花齐放春满园。 知己知彼，将心比心。 美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。 君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。写好钢笔字 仔