2014年七年级地理上册第四章第三节影响气候的因素导学案.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 七年级一班 课 题 天气和气候 主备教师 庄刘花 副备教师 冯上发 上课时间 2014 年 11 月 5日星期 教学目标 知识与能力 了解太阳辐射的区域差异是导致世界各地气候千差万别的主要原因. 2、理解掌握地球运动与地球的形状是其中的两个原因。 过程与方法 学生结合实际生活分心影响气候的各种因素，在教师的演示中培养观察能力和探究能力 情感态度与价值观 通过联系生活，能够让学生多注意观察身边和发现身边的事物 教学重点 了解地球运动和地球形状对天气气候等影响并能举例说明 教学难点 地球运动对天气气候的影响X k B 1 . c o m 教具准备 多媒体课件 教法运用 师生互动、多媒体辅助 学法指导 观察图片，发现理解。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 通过前两节的学习我们了解了世界各地的气温与降水的差异，那么大家知道是什么原因造成的吗？今天我这我们一起来学习影响气候的主要因素 回答问题 明确目标，激发学生的学习兴趣 初 学 新 课 （初步探究） 地球的形状与气候 同学们你从早晨到中午到晚上感受到的气温变化怎样？为什么会有这样的变化？ 指导学生完成教材78页活动题探究太阳直