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- 约2.48千字
- 约 43页
- 2019-05-27 发布于广西
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;教学目标;;乐府诗:中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七言和杂言。句式灵活自由,语言自然流畅,通俗易懂,琅琅上口,生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩《乐府诗集》中两汉乐府民歌又称汉乐府;焦刘合葬墓 ;生字;三、听朗读,划分结构层次;课文内容结构;四、研读课文
1、、开头的两句“孔
雀东南飞,五里一
徘徊”用的是什么手法?
起什么作用?;;2、读文章第二自然段,思考:兰芝在自请遣归的陈辞中自述闺中的生活经历用了什么手法?其意何在?
;此处使用了铺陈排比的手法。
意在表明:一方面兰芝有着良好的家教和文化修养,是个多才多艺的女子。另一方面证明“女行无偏斜”,婆婆对她的责难毫无道理;;3、兰芝遣归前,仲卿是如何替她求情的?这段描写有什么作用?;《礼记·本命》中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。《礼记》中还规定:“子甚宜其妻,父母不悦,出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。刘兰芝回娘家后,也遭到家长制的威压。那么刘兰芝、焦仲卿是不是从根本上反对这些封建教条呢?
;作用有三:
其一,通过他之口,证实兰芝是无辜被遣,并表现了兰卿二人的深厚感情;
其二,展示了他懦弱的性格。他虽然很爱兰芝,对爱情忠贞不二,但在他母亲的逼迫
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