少年爱因斯坦.《少年爱因斯坦》教学课件（共28张PPT）.pptVIP

* 王 滨 少年爱因斯坦 少年爱因斯坦 王 滨等 爱因斯坦简介 著名物理学家，犹太后裔。生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学，加入瑞士籍， 1913年回德国，当选为普鲁士科学院院士, 1921年发现光电效应理论，获诺贝尔物理学奖。 1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国， 1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了狭义相对论（1905年），并在这个基础上推广为“广义相对论”还提出了光的量子概念，对宇宙学说也有贡献。 你能认识它们吗？ 孤僻 Pì 遏止 è 涓涓细流 juān 如醉如痴 chī 怡然自得 yí 袖珍 xiù 闲暇 xiá 泛滥 fàn làn 充斥 chì 闪烁 shuò 振翅 zhèn 词语解释 腼腆：害羞，举止不自然。 涓涓：细水慢流的样子。 孤僻：孤独古怪。 怡然自得：形容喜悦。 不解之缘：难以分开的缘分。 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 如痴如醉：形容注意力集中，心神沉醉的样子。 想入非非：思想进入虚幻世界，完全脱离现实。 雄心勃勃：远大的理想和抱负十分强烈的样子。 井然：书形容整齐的样子。 自由阅读课文，想一想课文按怎样的顺序，叙述了少年爱因斯坦哪些学习经历？ 段落划分 第一部分（1—4）：简介爱因斯坦小时候的智力令父母担忧。 第二部分（5—33）：叙述少年爱因斯坦的学习经历。 全文共有33个自然段，共分为两大部分： 传记主要是写人物的主要经历以突出人物的特点，本文主要写了他三岁、五岁、十岁、十二岁时的什么事？反映了人物的什么特点？ 1、（5-12）：三岁，表现了音乐天赋 2、（13-18）：五岁，表现了独立思考的习惯 3、（19-20）：十岁，表现了正义感 4、（21-24）：十二岁，勤学好问 5、（25-33）：十二岁，表现了科学天赋 1、你认为爱因斯坦是个怎样的孩子？ 2、爱因斯坦小时侯学习最大的特点是什么? 爱因斯坦是一个沉静而孤僻、相貌丑陋的孩子，他语言发育很迟缓，语言表达能力极差，但是他却有着不同寻常的音乐天赋，有独立思考的习惯，富有正义感，并且勤学好问，在十几岁时就具有很高的科学天份。 对科学和真理充满好奇，爱读书， 爱思考，爱提问，爱钻研 眼睛是心灵的窗户，找找文章中哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛？体会一下这些语句的作用。 （1）（第3自然段） “从那孩子那双忽闪的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的色彩呀。” 这样给人一种希望，四五岁了还不会说话的爱因斯坦应该是个聪明的孩子。 （2）（第7自然段） “他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听着呢。” 写出了他对音乐的入迷，表现了他在音乐上的早慧。 （3）（第13自然段） “他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？” 写出了爱因斯坦虽然不会说话，可是很善于思考。 “我的小宝贝，你听懂了吗？瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……” 这句话中用“一本正经”形容三岁的阿尔伯特听音乐时的认真样子。 当他的同班同学还在全等三角形的浅水中扑腾的时候，他已在微积分的大海中畅游了。 这句话运用了比喻的修辞手法，写出了爱因斯坦少年时就极富科学天赋。 找一找 请同学们把有关爱因斯坦肖像描写的句子找出来。 1、小阿尔伯特是个沉静而孤僻的孩子，后脑勺大大的， 而且长得很不匀称。母亲觉得自己生了个丑八怪，祖母觉得自己的孙子太胖了。 2、“难道小阿尔伯特是低能儿，是傻子？”他们又否定了自已的想法，因为从孩子那双忽闪的大眼睛里，流露出多么明亮的光彩啊！ 3、只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。 4、父亲给他一个袖衫罗盘玩 ，他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？ 他第一次见到阿尔伯特，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常的少年。 少年爱因斯坦给你一种什么样的印象？ 说说看 对科学和真理充满好奇，爱读书、爱思考、爱提问、爱钻研。 本文通过对少年爱因斯坦的典型事例的介绍，表现了少年爱因斯坦是一个对科学和真理充满好奇、爱读书、爱思考、爱提问、爱钻研的好少年，揭示了积极、自主地学习对一个人的成长是十分有利的。 文章主旨 猜一猜 1、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 ----林黛玉 曹雪芹《红楼梦》 2、? 他的身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 闰土 鲁迅《故乡》