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- 2019-05-30 发布于天津
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山东大学通识教育核心课程中外文化的冲突与融合中外文化的冲突与融合更多是指中西之间的交流与对话什么是西在中国人的观念世界中西是一个特别具有异国情调的概念西不仅是一个方位名词同时也是一种文化符号西方大致在明中叶以前指中亚印度西亚略及非洲晚明前清时期则指欧洲近代以来西的地理概念淡出政治文化内涵加重并且比较明显地定格为欧美文化大航海以前的人类重要文明区域除以中国为中心的东亚文化圈外南亚文化圈印度教与佛教西亚北非文化圈伊斯兰教欧洲文化圈基督教均在中国西部这三大文明的亲缘关系十分密切首先在于语言学的联系印欧
山东大学通识教育核心课程《中外文化的冲突与融合》 “中外文化的冲突与融合”更多是指中西之间的交流与对话 什么是“西”?在中国人的观念世界中,“西”是一个特别具有异国情调的概念。“西”不仅是一个方位名词,同时也是一种文化符号。 “西方”大致在明中叶以前指中亚、印度、西亚,略及非洲,晚明前清时期则指欧洲。近代以来,“西”的地理概念淡出,政治文化内涵加重并且比较明显地定格为欧美文化。 大航海以前的人类重要文明区域,除以中国为中心的东亚文化圈外,南亚文化圈(印度教与佛教)、西亚北非文化圈(伊斯兰教)、欧洲文化圈(基督教)均在中国西部。这三大文明的亲缘关系十分密切。 首先在于语言学的联系(印欧语系); 其次是宗教的联系; 此外还有战争的纠葛。 总之,对于西方世界,中国人自古以来说有一种异域外邦的意识,“西方”从来都是一块代表非我族类之外来文化的神秘地方。 中国与西方文化关系的历史发展,根据各个时期的特点,可以划分为三个不同的发展阶段。 第一个阶段:从远古时期到郑和下西洋结束的15世纪前期,可以称为“古典时期”。中国处于主动、强势的地位。 第二个阶段:晚明盛清时期,从15世纪后期到19世纪初叶,相当于新航路开辟以来的三个多世纪,可称之为“近代早期”。中学西传,单向活动。 第三个阶段:近代时期,19世纪以来的近代中国开始全面卷入以欧美以主导的世界化进程中,方方面面都脱离不了与西方的关系。
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