拓展阅读：滴水之恩.pptVIP

阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 滴水之恩 * * 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 我们已经学习了《窗》，本文通过对同病房的两位重病人相互之间所持态度的描写，表现了美与丑两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。接下来请继续阅读《滴水之恩》这篇文章，看看作者都写了些什么？ time time 阅读提示 美文欣赏 文海拾贝 问题探究 目录 滴水之恩，当涌泉相报 。意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍（在行动上）报答。让我们一起来这篇文章讲述了一个怎样的故事。 阅读提示 紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。? 我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。 ?街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。” 美文欣赏 这会儿，什么车也没有了。 “在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。? 但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。? 走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。 ?老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。 ?雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。 ?我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。 山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。? 终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。? 去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。? 当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。? 几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。 几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。 “去马山吗？”我焦灼地问。 “去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。? 小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。 “你是马山人？”他问。 “不是，我在那儿见习。” 他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。” “你去过马山？” “去过。” 话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。? 他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。” “就为了那个人送你一点水一点吃的吗？” 他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。” 我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。? 他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。? “我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！” ?他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。” “马山到了！”他刹住车。 “谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”? 他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。” （作者：唐敏。有删改） 1.请按照事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。 2.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。 3.文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。 4.联系全文，简要分析结尾的妙处。 问题探究 作品名：______ 作者：________ 内容摘要：