构建高效课堂建议.docVIP

. . 关于构建高效课堂的实施意见 为深入推进我校新课程改革，进一步提高课堂教学效率，提升教育质量，尽快形成我校办学特色，借鉴洋思、东庐等校成功经验，结合我校实际，特制定本实施意见。 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育为指导，以深化教育改革，提升教师教学能力，优化学生学习方式，提高课堂教学实效为目标，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂。 二、高效标准 科学、高效、优质 （一）教学设计精当 在准确把握学情、正确解读课标的基础上对教材、教学资源进行加工提炼，形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、学法指导切合学生实际的教学设计。 （二）讲课精炼高效 能抓住知识主线，做到层次分明，思路清晰，重点突出，讲练适度，组织严密。彻底改变“满堂灌”、“一讲到底”的落后教学方式，做到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲；三个不讲——学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。 （三）主体作用发挥 加强学法指导，努力改变学生的学习方式，真正从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性，主动参与到课堂教学中，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。 （四）师生关系和谐 师生之间具有愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作和互动。教师与学生建立了一种民主、平等、尊重、温暖