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- 2019-05-28 发布于江苏
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* 教学目标 1.知识与技能 (1)了解机械使用的历史发展过程。 (2)认识机械的使用对社会的作用。 2.过程与方法 通过实验和观察,认识改变世界的机械。 3.情感态度与价值观 关心机械与人们生活的联系,有将机械应用于生活的意识。 教学重点 了解机械的使用的历史过程,认识机械的使用对社会发展的作用。 教学难点: 了解机械的使用的历史过程,认识机械的使用对社会发展的作用。 1.简单机械家族,除了我们前面学习的杠杆动、滑轮,还有轮轴、斜面、螺旋等。 2.轮轴是由两个半径不同的圆柱固定在同一轴线上组成,大的称为轮,小的称为轴,使用轮轴能够省力。 3.斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。使用斜面可以省力。 讨论交流:从杠杆到轮轴 1.井上的辘轳: 从左边看过去,可画成下图: F1 L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 L1 = R 讨论交流:从杠杆到轮轴 2.汽车的方向盘 从上边看下去,可画成下图: F1 L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 L1 = R 讨论交流:从杠杆到轮轴 3.节水龙头 从上边看下去,可画成下图: F1 L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 L1 = R 下面是几种轮轴: 4.螺丝刀、板手等都是简单机械 实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。 拓展知识:轮轴 轮轴:是变形杠
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