学困生转化策略的研究.docVIP

PAGE PAGE 3 学困生转化策略的研究 北星小学是市平山区的一所规模较大的农村学校，我校地处郊区，生源复杂，现在的生源一部分是北台钢铁总厂子弟，另一部分是北台周边农村孩子，还有一部分是外来打工子弟，如今全校1300多名学生中竟有600名农村生。所以造成我校学生学习层次参差不齐，教学质量始终不能再上升一个高度。基于这种现实情况，我校领导于2009年4月参加了市“十一五”教育内涵发展行动研究专项课题的科研会议，并申请我校的子课题《学困生转化策略的研究》。即申请了这一课题后在全校开始走科研引领教学之路，现将研究方案如下： 一、课题研究的现实意义 近几年来随着北台钢铁厂生产规模的不断扩大，大量来自全国各地的打工子弟涌入我校，这些打工子弟由于地域的差别，家庭的影响，我校部分优秀生转入市内热点学校，最多一个学期转出200多人，每学期开学都是转出好的转入差的，造成我校优秀生逐年减少，学困生逐年增多的局面，严重影响了我校的教学质量。2006年我校教学质量大面积滑坡，引起市、区教育局及我样新领导班子的高度重视，为了全面提高教学质量，我校把学困生的转化工作作为学校教学工作的重中之重来抓。几年来，我校采取了一系列措施，取得了一定成绩，到目前为止，我校学困生的比例仍将近学生总数的十分之一，学困生人数多仍然是制约我校发展的主要因素，经学校领导班子反复论证，认为转化学困生工作仍然是我校今后几年的