分析历届高考试题探讨今年高考立体几何试题的思维动向.docVIP

大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopS 分析历届高考试题探讨今年高考立体几何试题的思维动向 从近十年各地高考试题分析，立体几何是每年高考必考内容之一，其题型一般是一个解答题，2至3个填空或选择题．解答题一般与棱柱和棱锥相关，主要考查线线关系、线面关系和面面关系，其重点是考查空间想象能力和推理运算能力，其解题方法一般都有二种以上，并且一般都能用空间向量来求解．下面让我们一起来探讨今年高考立体几何试题的思维动向和解题方法． 重点、热点： 求线段的长度、求点到平面的距离、求直线与平面所成的夹角、求两异面直线的夹角、求二面角、证明平行关系和垂直关系等． 常用公式： 1、求线段的长度： 2、求P点到平面的距离：，（N为垂足，M为斜足，为平面的法向量） 3、求直线l与平面所成的角：，(,,为的法向量) 4、求两异面直线AB与CD的夹角： 5、求二面角的平面角：，（ ，为二面角的两个面的法向量） 6、求二面角的平面角：，（射影面积法） 7、求法向量：①找；②求：设 为平面内的任意两个向量，为的法向量， 则由方程组，可求得法向量． 例1、（2000年）本题主要考查线线关系和直棱柱等基础知识， 同时考查空间想象能力和推理运算能力. 如图，直三棱柱ABC-A1B1C1，底面△ABC中，CA=CB=1， ∠BCA=90o，棱AA1=2，M、N分别是A1B1，A1A的中点，