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- 2019-05-29 发布于天津
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解决问题的策略 卸甲中心小学 杨国霞 【学习内容】 数学书第65-67页例题,“想想做做”第1-4题。 【学习目标】 1、在解决问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用,感受列表是解决问题的一种策略。会用列表的方法整理问题所提供的信息,会通过列表的过程分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。 2、进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心。 小明买4本同样的笔记本用去24元,每本笔记本( )元; 那么,小芳买6本同样的笔记本,一共用去( )元。 6 36 36 要求小华用去多少元,可以怎样想? 在小组里交流。 方法1: 方法2: 方法1:列表整理如下: 方法2: 列式解答: 列表整理如下: 列式解答: 18÷3=6(元) 6×5=30(元) 答:小华用去30元。 要求小军买了多少本,你们能先列表整理吗? 小军 小明 列表整理如下: 列式解答: ? 18÷3=6(元) 42÷6=7(本) 答:小军能买7本。 在列表解决这两个问题时, 有什么相同的地方? 有什么不同的
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