第六课-小巷深处.pptVIP

6、小巷深处 林莉 第一课时 学习目标： 1、能正确朗读课文 2、初步理解课文内容 3、掌握以人物的思想感情变化为线索来安排材料的办法。 第一次先学后教：比正确朗读 自学指导： 1、自读课文，给生字注音。 2、自由朗读一遍，如有生字。请举手。 3、10分钟后自由选择段落朗读比赛 给下列红体字注音并解释词义： 炫耀： 执著： 揶揄： 哽咽： 荤菜： 造孽： 蹒跚： 憧憬： xuàn 夸耀 zhuó 本文是坚持不懈的意思 yé yú 嘲笑 gěng yè 哭时不能痛快地出声 hūn 用鸡鸭鱼肉等做的菜 niè 方言，可怜 pán 艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走 chōng jǐng 向往 第二次先学后教：初步理解课文内容 自学指导： 请同学们自读课文，找出文章中体现母亲爱“我”的地方。（8分钟） 明细： ⑴、用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我”。 ⑵、为了“我”，她拿出了所有积蓄换住所。 ⑶、为了“我”，她改变了以往的泼辣性格。 ⑷、为了“我”，她终年辛勤劳作、苦心经营。 ⑸、把“我”调养得像个“千金小姐”，为“我”取得的每一点成绩而骄傲。 ⑹、当“我”为家的贫困，母亲的卑微而沉默、厌恶家、想离开时，她抑制自己的感情，表现得很平静。 ⑺、她克服常人难以想象的困难，每月进城给“我”送营养品和生活费；可是为了照顾“我”的情绪， 她让别人代送，自己孤零零地回家。 自学指导：请同学们再次速度课文，回答下列问题： 1、我对母亲的感情有什么变化？ 2、我对母亲感情发生变化的原因是什么？ （10分钟） 第三次先学后教：再次理解课文内容 1、我对母亲的感情有什么变化？ 明细： （1）、对生活满足，并为母亲而自豪； （2）、沉默、回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走； （3）、淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，乃至与家完全隔绝； （4）、悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。 2、我对母亲感情发生变化的原因是什么？ 明细： 幼年纯真的“我”对生活满足，并为母亲而自豪。“我”长大以后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，使“我”悔悟，情感回归。 第二课时 学习目标： 1、进一步理解课文内容； 2、掌握通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法。 第一次先学后教：通过人物的外貌、神态描写体会人物性格。 自学指导： 请同学们速度课文，从文中找出描写母亲外貌、神态的语句,体味其中蕴含的思想感情。（8分钟） 明细： 这段外貌描写突出母亲的辛劳、苍老,写出了“我”对母亲无私的付出的敬佩和赞颂之情。 例1:“夏天,母亲就如同一尊雕像……身上的衣服早已辨不出色彩来。” ? 例2:“在风中,她无助地……又光又亮的竹棒。” ??? 明细： 这段外貌、神态描写,抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对于自己无知、爱慕虚荣的深深自责。 例3、“在风中，她的脸……又仿佛在等候。” 明细： 写出了“我”被母爱打动，流露出“我”对于自己的无知、爱虚荣的深深自责。