新人教版《桃花源记》优质课件.pptx

桃花源记颐和园长廊的苏式彩画，桃花源 从课文题目中，你联想到一个什么成语？世外桃源成语“世外桃源”的意思: 原指与世隔绝、生活安乐的理想境界。后指不受外界影响的幻想中的美好世界。记“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。 陶渊明(约365年—427年)， 名潜，字元亮。自号五柳先生，私谥靖节先生浔阳柴桑人。晋代文学家。以清新自然的诗文著称于世。田园生活是陶诗的重要题材，因此后来人们将他称作“田园诗人”。因不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽令不足三月即辞官归隐，作《归去来兮辞》，自明本志。从此“躬耕自资”，直至六十三岁在贫病交迫中去世。 陶渊明，又名潜，字元亮，是东晋著名诗人。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 由于社会动荡不安，他空有才智却难以施展。曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡过田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。题 解 本文是陶渊明桃花源诗前面的“序” 。 其时作者57岁，已隐退农村十多年，对农民的苦难深有感受。文中描绘了一个没有压迫、没有剥削，人人安居乐业，彼此和睦相处的理想社会。这在一定程度上反映了农民的愿望，同时对于当时的社会也是一种否定。时代背景三国两晋南北朝时期历史特点 封建国家分裂 政权交替 战争频繁 东晋王朝极端腐败，统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。读准字音shějìn晋太元中 便舍船 豁然开朗 屋舍俨然 阡 陌 黄发垂髫　yǎnhuòqiān mòtiáoyìyāohuán 便要 还家邑人 遂与外人间隔为具言所闻 叹惋 此中人语云jiànwèisuìwǎnyùwèi不足为外人道也及郡下,诣太守刘子骥jùnyìjì 听示范朗读，注意读音。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 看图复述课文忽逢桃林进入桃花源桃花源里的幸福生活见渔人宴请渔人离开桃花源作标记寻向所志（以） （年号）作为 沿着忘记的遇到两岸芳草 鲜美，落英 缤纷。 繁多的样子新鲜美好落花晋太元中，武陵人 捕鱼为业。缘 溪行，忘 路之远近。忽 逢 桃花林，夹岸数百步，中无杂树，对…感到诧异这种景象又那尽渔人甚 异 之。 复 前行，欲穷 其 林。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)他沿着溪流划船前行，忘记了路程的远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，忽然遇到一片桃花林，(桃林)生长在溪流两岸长达几百步，中间没有一棵其他的树，花草新鲜美好，落英 缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 落花繁多。捕鱼人对此感到非常诧异。又继续往前走，想走到那片林子的尽头。 第一段：写渔人偶遇桃花林。（故事开端）发现桃花源渔人怎样发现桃花源的？ 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，……复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（曲折、隐蔽、幽深）学习第一段 发现桃花源讨论：课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答）原因：忘路之远近（迷路）时间：晋太元中地点：武陵人物：渔人“忽逢”一词的意思是什么？ “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。 找出描写桃林美景的句子 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。 写桃林之美有什么作用？ 暗示将会出现奇景，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。（于）看见完，到头桃林在溪水发源的地方就到头了隐隐约约好像舍弃、离开林尽 水源， 便 得一山，山有小口， 仿佛 若有光。 便舍船，从口入。起初开始仅，只通过仅容一人通过明亮开阔的样子平坦宽广房屋这类整齐的样子初极狭，才 通人。