高三生物《实验设计题解题方案》.pptVIP

* * 实验设计题 解题策略探讨 鼎城一中高三生物备课组 2005年全国理综卷Ⅱ 植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。 实验材料与主要用具： 实验步骤： 预测实验结果并作出解释： “三明确” 实验目的 实验原理 实验变量 一、审题－－分析理解能力 1、明确实验目的 验证性实验－－验证简单的生物学事实 探究性实验－－探究生物学新问题 弄清是验证性实验还是探究性实验 是实验的核心 2、明确实验原理 原理的来源 其一：来自题干 其二：课本中的相关知识 解读题干或联想课本相关知识来获取。 是实验的依据 实验目的：证明气孔具有开启和关闭的功能。 　　保卫细胞吸水会膨胀变形，气孔开启 　　保卫细胞失水会收缩变形，气孔关闭 实验原理 课本原理：渗透作用原理 外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水 外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水 题中原理： 2005年，全国理综卷Ⅰ 30．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。 某同学的实验方