利用三层交换机实现不同VLAN之间的通信-丁春明工作室.DOCVIP

利用三层交换机实现不同VLAN之间的通信-丁春明工作室.DOC

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- PAGE 3 - 《三层交换机及路由器的动态路由配置》项目教学设计 江苏省如东第一职业教育中心校 丁春明 一、工作目标与要求: 1.使学生根据工作任务进行PC、交换机和路由器的连接。 2.根据工作任务要求在PC上进行IP设置,以及交换机和路由器的配置。 3.进行相关项目测试、制作项目实验报告及汇报。 4.培养学生项目质量和团队合作意识,形成良好的职业道德规范。 二、工作重点:三层交换和路由器的动态路由配置 三、工作难点:动态路由配置 四、项目实施方法:采用以工作任务为导向的项目教学法。项目小组通过分工协作、合作探究等方式,从项目讨论、整体规划、按工艺流程分工操作、项目检测和竣工汇报等方面模拟行业真实场景实施项目实施过程。 五、项目实施单位:08计算机网络高职班。 六、项目实施时间:2011年4月 七、工作任务实施过程: = 1 \* GB4 ㈠项目理论支撑: VLAN 是虚拟局域网,管理员通过软件设置把交换机上的不同端口逻辑地连接在一起,组成虚拟局域网。VLAN的划分可缩小广播域,以提高网络传播速度。处于不同VLAN的计算机之间不能直接通信,从而使网络的安全性得到提高,因而VLAN 改善了网络性能,使网络高速、灵活、管理简便和扩展容易;通过三层交换、路由器配置可以实现局域网之间的通讯。 = 2 \* GB4 ㈡工作任务背景: 一个企业有多个部门(如经理室、市场部、财务部),各个部门连接在交换机上,部门内部需要互相通信,部门之间也需要互相通信,为了安全管理,利用交换机和路由器进行组网,采用了VLAN的划分,并通过路由器对外网进行访问。校园网采用了VLAN技术,不同VLAN及外网之间通信通过动态路由设置更便捷。本次实验对于网络维护和管理非常重要,为进一步了解学校的校园网打下良好的基础。 = 3 \* GB4 ㈢工作任务布置: 将4台PC机(PC1、PC2、PC3、PC4)、1台S3100二层交换机、1台E328三层交换机、一台MSR2020路由器进行连接。要求在交换机没有配置时,PC1与PC2之间能够相互访问,其它情况不能访问;对交换机进行配置后,使PC1~PC3均能相互访问,通过对三层交换机、路由器配置后能访问PC1~PC3能访问PC4。 = 3 \* GB4 ㈢网络实验拓扑图: = 4 \* GB4 ㈣IP地址规划: 项目 IP地址 子网掩码 网关 PC1 192.168.12.2 255.255.255.0 192.168.12.1 PC2 192.168.12.3 255.255.255.0 192.168.12.1 PC3 192.168.13.2 255.255.255.0 192.168.13.1 PC4 10.10.1.2 255.255.255.0 10.10.1.1 VLAN2 192.168.12.1 255.255.255.0 VLAN3 192.168.13.1 255.255.255.0 VLAN4 172.16.1.2 255.255.255.0 = 5 \* GB4 ㈤项目组工作实施步骤: 1.人员分工与职责:(各成员均需负责各自PC的IP设置) PC4:项目负责人、协调工作、测试及项目实验报告汇报 PC3:连接各网络设备及完成实验报告 PC2:三层交换机配置 PC1:二层交换机、路由器配置 2.集体讨论工作步骤后,根据网络拓扑结构图,连接各网络设备。 3.相关配置 = 1 \* GB2 ⑴PC的IP地址配置 = 2 \* GB2 ⑵交换机、路由器配置 = 1 \* GB3 ①在S3100-8TP上配置二个VLAN,分别命名为VLAN2和VLAN3,将1、2端口(PC1、PC2)加入VLAN2,3端口(PC3)加入VLAN3; = 2 \* GB3 ②在E328上创建VLAN2和VLAN3,配置VLAN2和VLAN3的接口地址,作为各自VLAN的相应网关; = 3 \* GB3 ③将E328的24端口和S3100-8TP的8端口上配置为TRUNK口。 = 4 \* GB3 ④在E328和MSR20-20上配置动态路由RIP,使PC1(或PC2)和PC4互通,PC3和PC4互通。 4.项目测试(自测、互测) = 1 \* GB2 ⑴测试时断开E28和E8连接线,说明三层交换机未接入。在PC1上Ping主机PC2,或PC3上Ping主机PC2,即Ping -t 192.168.12.3。 = 2 \* GB2 ⑵连接E28和E8连接线,说明三层交换面机已接入,在PC1(或PC2)上Ping主机PC3,即Ping -t 192.168.13.2,也就是PC1~PC3之间全部相互通讯。 = 3 \* GB2 ⑶在E328和MSR2020上输入display ip

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